PSICOPEDAGOGA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
PEDAGOGA / HOSPITALAR

30 anos de experiência em Vida Escolar | Membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp

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Author: Denise Aragão

ORGANIZAÇÃO INFANTIL – DE CASA À ESCOLA

A organização infantil está potencialmente ligada à forma com que o sujeito estabelece suas interações ao longo do desenvolvimento humano. Nesse contexto, regras e disciplina estão intimamente ligadas ao início da organização subjetiva. É importante destacar de pronto, que a criança é fortemente marcada pelo meio ambiente o qual está inserida, tem sua família como referência constante e é nessa interação que ela se constitui enquanto indivíduo. Imagem PIXABAY Dessa forma, a organização se dá a partir de um determinado lugar, modo de viver, tempo e contexto histórico. Uma boa base de organização nos primeiros anos, será o alicerce na edificação da vida,...

HIKIKOMORI – JOVENS EM ISOLAMENTO

HIKIKOMORI é um termo japonês designado às pessoas que voluntariamente retiravam-se dos grandes centros urbanos para viver nas áreas rurais, com a chegada da aposentadoria. Na verdade, hikikomori significa “ficar de lado”. No mundo contemporâneo essa palavra é utilizada para descrever pessoas de 15 a 39 anos, mas você poderá encontrar uma variação dessa idade na literatura, que demonstram um comportamento de extremo isolamento doméstico.   CARACTERÍSTICAS DOS HIKIKOMORIS Os hikikomoris retiram-se completamente da vida social para viverem isolados dentro de seus quartos. Isso quer dizer que abandonam a escola, o trabalho, os colegas, o convívio familiar. Pertencem a vários níveis sociais, mas são mais encontrados...

O LUGAR DA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

A avaliação psicopedagógica tem como marco teórico referencial a concepção construtivista do processo de ensino-aprendizagem e da teoria sistêmica. Dentro dessa perspectiva, é possível observar através do quadro abaixo, o que um psicopedagogo clínico e/ou institucional deve levar em consideração, enquanto analisa e traça um plano de ação para aquele paciente/aluno, que chegou até ele com uma queixa de dificuldades escolares ou distúrbios de aprendizagem. MARCO EM QUE SE SITUA A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Imagem Denise Aragão - reproduzida do artigo A avaliação psicopedagógica, Colomer, Masot e Navarro. COLETA DE DADOS COMPARTILHADA De acordo com os autores do quadro, a avaliação psicopedagógica deve ser entendida como "um processo compartilhado...

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA

Educação Financeira na escola diz respeito à formação de comportamentos do sujeito em relação às finanças de uma maneira geral. E cá pra nós, isso faz um bem danado para a vida pessoal e para toda a sociedade. Esse tema surge como obrigatório na BNCC - Base Nacional Comum Curricular, documento homologado em dezembro de 2017, pelo Ministério da Educação. Sendo assim, a Educação Financeira já deve ser implantada como diretriz nas propostas pedagógicas em currículos de todas as escolas brasileiras. OBJETIVO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CONTEXTO ESCOLAR De acordo com Claudia Forte, superintendente da AEF Brasil, entidade que produz materiais e realiza...

DISCALCULIA PARA PAIS E PROFESSORES

1- O QUE É DISCALCULIA Discalculia é um transtorno específico das habilidades matemáticas, que compreende as dificuldades do senso numérico ( Dahaene, 1997) e sistemas cognitivos gerais, como de linguagem, visuoespacial e sistema executivo central, responsável por sustentar a atenção e inibir as informações irrelevantes. 2- QUEM TEM DISCALCULIA TEM OUTRO TRANSTORNO? A discalculia pode aparecer isolada ou em comorbidade com dislexia e TDAH, Transtorno de Deficit de Atenção com Hiperatividade. Lembrando que o transtorno não tem nada a ver com inteligência. O QI (quoeficiente intelectual) do discalcúlico, assim como do disléxico é normal. 3- DE ONDE VEM A DISCALCULIA? Do ponto de vista do...

DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL

DPAC-Distúrbio do Processamento Auditivo Central, também conhecido como Disfunção ou Transtorno de Processamento Auditivo, é uma falha nas habilidades perceptivas auditivas. Ele está presente mesmo que a pessoa apresente uma audição normal. SISTEMA AUDITIVO O Sistema Auditivo é composto por dois sistemas: Auditivo periférico, um conjunto de órgãos responsáveis pela captação e transmissão do som para as vias auditivas, ou seja, para o sistema auditivo central. Ele é composto pelas três orelhas: orelha externa, média e interna. Auditivo central, que é composto por vias e nervos auditivos que levam a informação sonora para o cérebro, tornando possível que a pessoa entenda o que...

JOGO QUATRO CORES

O objetivo do jogo Quatro Cores é pintar uma figura toda que está dividida em várias partes, utilizando apenas quatro cores, de modo que não se repita a cor em regiões vizinhas. ORIGEM DO JOGO QUATRO CORES Em 1852, na Universidade de Londres, Francis Guthrie criou o jogo Quatro Cores a partir da observação de diversos atlas, percebendo que a representação de países em território contíguo, respeitava o critério de não ultrapassar quatro cores  em sua pintura, tampouco repetir a mesma cor em território vizinho.   Francis, portanto, lançou o desafio para ver quem seria capaz de explicar matematicamente como era possível completar a...

LEVE “O GAROTO” DE CHARLIE CHAPLIN PARA SUA AULA

O filme “O GAROTO”, de Charlie Chaplin, traz o humor emotivo em seu cerne, ao mesmo tempo que aborda a complexidade dos seres humanos e todas as dimensões psicossociais, difíceis de serem compreendidas pelo universo infanto juvenil. Sendo assim, o post de hoje pretende convencê-lo a levar para sua sala de aula esse filme magnífico e completamente mudo! A ESTÉTICA VISUAL O filme enche nossos olhos com sua estética em preto e branco, vestimentas de época, um cenário antigo repleto de elementos desconhecidos para alguns jovens. Mas isso não quer dizer que vão se deliciar de pronto. É justamente esse o motivo pelo qual...

DAS OFENSAS COMUNS AO CRESCIMENTO PESSOAL

Desde muito cedo as ofensas comuns fazem parte das relações interpessoais, assim como situações de conflito contribuem para o crescimento pessoal. Entretanto, a naturalidade com que atitudes ofensivas vêm se tornando oficialmente uma prática de bullying e cyberbulling, tem tirado o sossego de muitos pais, professores e gestores escolares. 1  EM CADA 4 JOVENS JÁ SOFREU OFENSAS ONLINE Por ser especialista em Psicopedagogia, fui convidada como colaboradora na reportagem da jornalista Julia Marques,  publicada em 17/12/2017, no jornal O Estado de S.Paulo. Além dos depoimentos de quem sofreu com cyberbullying, a matéria divulga dados estatísticos  sobre uma pesquisa realizada pelo Comitê Gestor da Internet do...

POR QUE BRINCAR DE MÍMICA?

A brincadeira de mímica é historicamente tradicional, sempre associada às manifestações teatrais de caráter popular. Saltimbancos, malabaristas e contadores de histórias, voltados às mimeses, encenavam imitações de cenas, pessoas e animais, enfim, caricaturas grotescas sobre aquilo que era imitado. A palavra mímica implica drama, comédia, tragédia e tantas outras peças satíricas. Como brincar de mímica? A brincadeira tem início com a divisão em dois ou mais times, que após escolherem o tema, iniciam um de cada vez a mímica, através de gestos ou ações que representam aquilo que estava escrito no papel. Pode ser nome de filmes, personagens, cenas cotidianas e tudo mais que a...