PSICOPEDAGOGA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
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Papo Psi

DAISY CHAIN, UMA HISTÓRIA SOBRE BULLYING

"Daisy Chain" é a história de Buttercup Bree, uma garotinha que sofria bullying e amava flores, margaridas em especial. Ela foi escrita por Galvin Scott Davis, há três anos, para ajudar seu filho a superar o bullying que sofria na escola. Benjamin, seu filho, aparece na história como o garoto que ajuda Buttercup a valorizar sua atitude em dar vida ao parque abandonado e mostrar que as agressões não levam a nada. É muito melhor brincarem juntos. Davis começou a perceber que quando Benjamin chagava em casa, estava cada vez mais calado e introspectivo. “Ele estava mais reservado e descobri que tinha sofrido bullying na escola....

DEPRESSÃO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA

A depressão é uma doença mental que atinge todas as pessoas, independente da situação financeira, idade, sexo ou etnia. Em 2013, o transtorno acometia  2% das crianças em idade escolar, aumentando a frequência para 6% no caso de adolescentes, de acordo com o psiquiatra Dr Gustavo Teixeira, em seu livro Manual dos Transtornos Escolares. Uma criança deveria ser feliz sempre, da mesma forma como os adolescentes deveriam sofrer apenas de amor ou com as mudanças hormonais que modificam o corpo e os humores, naturais das transformações da puberdade. Mas não é assim que acontece. CAMPANHA “VAMOS CONVERSAR” Por estar no topo da lista de causas...

OBJETO TRANSICIONAL: CADÊ O MEU BRINQUEDO?

Objeto transicional é aquele objeto mediador entre o EU e o NÃO EU, mais precisamente o espaço entre a CRIANÇA e a MÃE. De uma maneira muito objetiva é AQUELE objeto que ajuda a suportar a dor da separação materna, a fazer essa transição rumo à autonomia. Bonecos e bonecas são modelos de objeto transicional, assim como ursinhos, coelhinhos, carrinhos, e todo tipo de objetos que de alguma forma tornam-se inseparáveis para a criança.   Cadê o meu paninho? Chupetas e os famosos “paninhos”, companheiros de “naninha” , são objetos importantes no controle da ansiedade infantil. Sendo assim, é fundamental ter paciência, compreender o que...

PIAGET-DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

A  teoria da Epistemologia Genética foi elaborada pelo teórico suíço Jean Piaget ( 1896-1980),  que partiu de sua sólida formação em Biologia, investindo mais de 50 anos em pesquisas no desenvolvimento de seu sistema cognitivista. Em seu grandioso trabalho, Piaget elencou as etapas do desenvolvimento infantil, contribuindo muito à Psicologia e à Educação. De acordo com Iris Barbosa Goulart, o sistema piagetiano tem recebido inúmeras designações: epistemológico genético, estruturalista, interacionalista, construtivista dialético, cognitivista. Como tem origem e como evolui o conhecimento? A grande questão para Piaget era "como tem origem e como evolui o conhecimento" . Seu objeto de estudo era o sujeito epistêmico, ou seja, o sujeito do conhecimento. Os erros...

PALESTRA PARA PAIS – “EDUCAR PARA SER FELIZ”

A proposta da palestra "Educar para ser feliz" que integra o projeto Pode entrar, a casa é nossa, partiu de vivências pessoais, no que diz respeito à observação de atitudes e questionamentos de pais, crianças e adolescentes, atendidos em ambiente escolar ao longo de 30 anos e em clínica psicopedagógica. Num novo formato, para atender as demandas em 2018, foram acrescentadas questões referentes à adolescência e ao ambiente de trabalho dos educadores.   O encontro é direcionado a pais de crianças da Educação Infantil e os dois primeiros anos do Ensino Fundamental I. A duração é de aproximadamente 50 minutos. Dessa forma, apresenta caráter preventivo e foi elaborada com...

HERBÁRIO: CORES E AROMAS NA APRENDIZAGEM

Herbário é uma coleção de plantas compostas por amostras de ramos secos, flores, frutos, sementes, conservadas e organizadas segundo uma sistemática, para fins de pesquisa científica na área da botânica. Existe um manejo adequado na coleta, secagem e prensagem do material, mas para o que pretendemos, basta colocar a amostra arrumada delicadamente entre folhas de papel toalha e prensá-las entre duas placas de vidro ou utilizando uma pilha não muito alta de livros.                                                            ...

O DIÁRIO DE ANNE FRANK – ESCRITA TERAPÊUTICA

Anne Frank escreveu seu diário entre 12 de junho de 1942 e 1° de agosto de 1944, durante a ocupação nazista dos Países Baixos. Além de sua família, mais outras quatro pessoas judias esconderam-se no Anexo Secreto do prédio onde seu pai trabalhava, na rua Princengracht, 263-267, em Amsterdam. Anne Frank e sua família mudaram-se para o anexo no dia 8 de julho de 1942, pouco mais de um mês depois que ela iniciou seu diário. Coincidentemente, minha família e eu, visitamos o Anexo na mesma data, 75 anos depois. A princípio a menina de 13 anos escrevia e guardava o diário para...

OS SONHOS NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO

Trabalhar com os sonhos abriu um caminho para Freud conhecer e interpretar o inconsciente. Foi por meio da análise dos sonhos de seus pacientes, que ele teorizou acerca da estrutura e funcionamento do aparelho psíquico, chegando a declarar que “os sonhos são a via régia para o inconsciente”. Por isso se você sonha muito, fique de olho no enredo. Consciente e inconsciente A consciência é a noção que temos do mundo exterior e estamos em contato com ela a maior parte do tempo. Já o inconsciente só é possível acessá-lo através de chistes, que são piadinhas que soltamos de vez em quando e não sabemos porque...

FUNÇÃO TERAPÊUTICA DA LITERATURA

A literatura é uma forma de arte cuja essência são as palavras. Ela está integrada a um determinado contexto histórico onde tempo, cultura e tradições expressam uma determinada época. Pode perfeitamente apresentar um caráter terapêutico, na medida em que nos identificamos com ela. Como dizia minha avó, “se dermos corda” para essa história há grandes possibilidades de encontrar consigo mesmo ou com algum personagem da sua história de vida, nas esquinas do enredo escolhido muitas vezes inconscientemente. Ler uma história nos remete a encontros internos que muitas vezes nem imaginávamos ser possível. O conflito entre protagonista e  antagonista, o ambiente , as paisagens , as características textuais...

EDUCAÇÃO BÁSICA NA BÉLGICA

Aqui na Bélgica a Educação Básica é um pouco diferente da Holanda. Hoje estou em Bruxelas. Quem regulamenta e financia a maior parte da educação são três comunidades: a francesa, a flamenga e a de língua alemã. Juntas formam um sistema educacional unificado. São poucas as nuances que diferenciam uma da outra. Creches não são gratuitas. A diária é de aproximadamente 1,50 euros, deduzíveis no imposto de renda, geralmente são para famílias de baixa renda. De 2,5 a 6 anos as crianças vão para o jardim da infância que é um serviço gratuito, mas precisam estar desfraldadas. Dos 6 aos 18 anos a educação é obrigatória....